小学中低年级学新概念,到底好不好?个人理解是不好。
新概念英语传统、偏应试,当语言水平没上来的时候,框框架架的规则太多,容易把本来就不系统的语感弄得七零八碎,最后可能会考试不会听说英语。
“会考试不会听说”与“良好的听说读写能力”具有截然不同的表现,低龄还是要尽可能真正去发展语言能力,语言能力上去了,短期强化就可以参加各种考试。
人类的任何学习,都是从感知开始,而不是理解。听、读总量才是英语能力的核心竞争力。
强调语言能力,并不否认考试技巧,运用技巧的前提是已经具备了基本的语言能力。技巧的本质是先人用经验发展出来的模式,也是教育内容的一部分,经过泛读、精读、写作训练,去准确的理解别人的诉求,这才是有质量的高级能力。有种观点认为海量阅读加上多看美剧就能学好英语,听起来很有道理。实际,我们可以反过来想一想:我们身边有人很早辍学,武侠小说和各类报纸读了很多,电视也看了无数,他的语言能力能很高么?答案是基本不会。理解、阅读、写作、表达都需要一定训练才能规范起来,有无这种训练,能力是完全不同的。好比我们学语文,虽然是母语,没有阅读和写作的训练,不掌握一些技巧,整体能力就上不去。
本文并不否认新概念类的学习,只想强调新概念不太适合小学生。
中高考的本质是选拔考试,他的上限取决于成绩最好的那波孩子的水准。
英语是专业人士的基本工具,学英语不仅仅是为了中高考,而是用于以后的工作和生活,去跨越更大的世界。
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3月22日成人英语、日语晚班正式开班
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