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小学中低年级学新概念,到底好不好?

作者:xdjdxx 日期:2021-03-10 15:26:00 点击数:

小学中低年级学新概念,到底好不好?个人理解是不好。
    新概念英语传统、偏应试,当语言水平没上来的时候,框框架架的规则太多,容易把本来就不系统的语感弄得七零八碎,最后可能会考试不会听说英语。
    “会考试不会听说”与“良好的听说读写能力”具有截然不同的表现,低龄还是要尽可能真正去发展语言能力,语言能力上去了,短期强化就可以参加各种考试。
    人类的任何学习,都是从感知开始,而不是理解。听、读总量才是英语能力的核心竞争力。
    强调语言能力,并不否认考试技巧,运用技巧的前提是已经具备了基本的语言能力。技巧的本质是先人用经验发展出来的模式,也是教育内容的一部分,经过泛读、精读、写作训练,去准确的理解别人的诉求,这才是有质量的高级能力。有种观点认为海量阅读加上多看美剧就能学好英语,听起来很有道理。实际,我们可以反过来想一想:我们身边有人很早辍学,武侠小说和各类报纸读了很多,电视也看了无数,他的语言能力能很高么?答案是基本不会。理解、阅读、写作、表达都需要一定训练才能规范起来,有无这种训练,能力是完全不同的。好比我们学语文,虽然是母语,没有阅读和写作的训练,不掌握一些技巧,整体能力就上不去。
    本文并不否认新概念类的学习,只想强调新概念不太适合小学生。
    中高考的本质是选拔考试,他的上限取决于成绩最好的那波孩子的水准。
    英语是专业人士的基本工具,学英语不仅仅是为了中高考,而是用于以后的工作和生活,去跨越更大的世界。
如果你也在为自己或孩子的英语学习而感到苦恼请来小岛外语培训一扫烦忧!

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