剑桥少儿英语

作者:小编 日期:2020-08-03 09:53:31 点击数:


教材特点: 

1、剑桥少儿英语注重学生的素质教育,关注学生的情感发展

  剑桥少儿英语注重对学生人文素养的培养,帮助学生建立自信心,培养学的创造精神和成就感,并关注学生的情感发展,使学生的心理能够健康发展。

2、剑桥少儿英语以感知语言为前提,注重对学生语言的实践能力的培养

  剑桥少儿英语通过课堂中大量的语言训练,让学生进一步感知英语语言的丰富和优美,通过大量的儿歌、韵律、节奏和游戏等让学生逐步领会的学习语言的快乐。

3、剑桥少儿英语注重英语学习重中西文化的加绒,努力培养学生与人交流的意识

      剑桥少儿英语努力帮助学生在学习语言的过程中,了解中西文化的差异,同坐简单的英语对话及短句表演来培养学生与人交流的意识。

4、剑桥少儿英语力求融合各学科知识,帮助学生开阔视野

      剑桥少儿英语教材有机的与多种学科相融合,使学生在学习外语的同时,进一步了解闲逛学科的知识和内容,扩大学生的视野,加强学生综合素质和能力的培养。

 

教学理念: 

剑桥少儿英语坚持让学生在“学中玩、玩中学”的教育思想,特别强调培养学生的学习兴趣,让外语学习使其受益终身,在教学中始终体现了以下教学特点。

1、让玩成为课堂教学中的一个必要组成部分,而非可有可无。

     不说教师认为,让学生玩只会耽误时间,影响教学精度和考试成绩等,但没有学生的学中玩,玩中学的活动的参与,学生是不会对语言感兴趣的,只有学生对该学科有了兴趣之后,才能谈的上学生今后如何学和怎样取得好成绩的问题。

2、让学生的“实践与参与”成为教学环节的重要环节,而非教师一言堂。

      学生初学语言是,需要大量地时间去感知语言和进行语言实践,如果教师不给学生提供这种机会,学生是不会掌握语言的基本技能,更谈不上去运用语言达到交流的目的。剑桥少儿英语注重学生的操练与参与欧,充分保证学生有足够的机会进行语言技能的训练。

3、让语言知识的学习与趣味性有机的结合起来,使学生学有所获

      剑桥少儿英语在训练学生学习语言时,始终坚持趣味教学,努力做到让学生积极主动学和乐于学,让语言知识的学习与趣味教学之间架起一座真正的桥梁,使学生健康稳步地向前发展。

 

学制结构: 

剑桥少儿英语学习系统共为四个连续级别,本学院学习的年限为3年。


剑桥少儿英语(图1)


预备级(Pre-Starters))  为感知语言和培养兴趣的起始阶段


剑桥少儿英语(图2)


第一级(Starters)  为实践语言和打好听说读写基本功阶段

第二级 (Movers)   为加强实践与交流和巩固语言基本基本阶段


剑桥少儿英语(图3)


第三级 (Flyers)   为加强阅读理解和扩大知识及文化视野阶段

 

具体教学安排介绍: 

预备级(Pre-Starters))

预备级教材共有32个单元,分上下两个学期完成教材内容。

第一级(Starters)

以及教材共有32个单元,分上中下三个学期学完该教材内容,适当补充考级的辅导内容。

 

第二级 (Movers)   

三级教材共有32个单元,分上中下三个学期学完该教材内容,适当补充考级的辅导内容。

 

第三级 (Flyers)

三级教材共有32个单元,分上中下三个学期学完该教材内容,适当补充考级的辅导内容。

 

教学原则: 

1、始终坚持以激发学生学习兴趣为出发点的原则

2、始终坚持听说领先,读写跟上的原则

3、始终坚持实践第一的原则

4、始终坚持以学生活动为中心的原则

5、始终坚持既面向全体学生又有所侧重的原则

6、始终坚持教具、教法创新的原则

7、始终坚持循序渐进的原则

8、始终坚持直观性原则

9、始终坚持启发性原则

10、始终坚持因材施教的原则

 

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